Дидактична модель процесу математичної підготовки фахівців інженерного спрямування з включенням інформаційно-компютерних технологій
Рассматриваются пути внедрения информационно-компьютерных технологий в математическую подготовку будущих инженеров. Анализируется дидактическая модель подготовки инженеров, предполагающая широкое внедрение информационно-компьютерных технологий в систему математических методов обеспечения формирования математической компетентности, выражающейся в способности применять в профессиональной деятельности методы компьютерной математики во время решения инженерных задач.